中國教育學會資深專家走進貴州麻江引領 “學校文化建設”

來源:貴州網  作者:  發布時間:2019-08-05 17:47

  “合格的學校看設施,良好的學校看制度,優秀的學校看文化。”8月2日,中國教育學會學校文化研究分會為了提升麻江縣學校辦學水平,打造特色學校,更好地發揮學校文化陣地對學生健康成長的導向、動力和保證作用,組織北師大博士生導師、教育部教育發展研究中心專家咨詢委員會副主任、中國教育學會學校文化研究分會理事長、中國教育發展戰略學會副會長周滿生和中國教育學會學校文化研究分會理事、學校文化建設實戰專家徐映到貴州省州麻江縣開展“送教上門”活動。活動通過“現場培訓”的方式,引領麻江縣中小學、幼兒園文化建設。參加培訓的縣教科局管理干部、中小學正副校長、幼兒園正副園長等130多人。

  上午,周滿生導師作了《新時代學校內涵發展與學校文化建設》專題報告。周老師在報告中主要圍繞“把握好學校內涵發展與學校建設的關系、扎實推進中小學文化建設、在中小學教育教學中要重視弘揚優秀傳統文化”三個方面的內容進行了深入淺出的講述,既有理論高度,又有實踐指導意義,讓參培者茅塞頓開,豁然開朗,受益非淺。

  下午,徐映專家作了《解析學校文化建設誤區》專題講座。講座中,徐映專家圍繞“‘拿來主義’、‘功利主義’、‘物化主義’、‘個人主義’四大學校文化建設誤區”以及“四大學校文化建設誤區”產生的原因、走出“四大學校文化建設誤區”的建議進行了生動、全面的講解和引導,讓參培者明白:學校文化建設要有自己的個性特色,要努力塑造“一校一品一特色”。學校的核心文化,是一所學校的靈魂,是一所學校區別于其它學校的根本性標志。

  “聽了兩位專家的講座,感受很深,我認為學校文化建設是校長思想的外顯,統籌規劃學校文化建設,突出辦學理念,注重主題統攬;傳承學校歷史文化,布局合理,典雅得體,詩情畫意,時時激勵著老師和學生。”縣第一中學校長熊天良在交流體會時自信的說。

  “兩位專家的講座,從不同層面闡明了學校內涵發展與校園文化的重要性,并通過生動的校園案例引導學校如何抓好內涵與文化發展,讓參培者耳目一新,明晰了學校的辦學思路。” 麒龍小學校長文明祥欣然告訴筆者說。

  “專家的講座闡述了在校園文化建設中,物質、行為、制度、精神要四體合一,由表及里,層層深入;動靜文化相結合,外顯內在相輔成,在傳統文化中去糟取精為己所用,用特色彰顯個性。給正在處于校園文化建設瓶頸期的校長們指明了突破方向,真如‘春風撫大地,萬般芬芳自幽香。’” 宣威小學副校長吳群美頗有感觸的說。

  參培者一致認為,兩位專家的講座生動易懂,貼近新時代,結合學校實際,為新時代校園文化建設指明了方向。(彭德華)

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